La historia de la psicología está marcada por experimentos que desafiaron los límites éticos en busca de comprender aspectos oscuros del comportamiento humano. A lo largo del siglo XX, algunos de estos estudios, hoy considerados inaceptables, se convirtieron en referencias clave. Sin embargo, es esencial reflexionar sobre la importancia de la ética en la investigación psicológica y cómo ha evolucionado a lo largo del tiempo.
Para empezar, ¿se pueden hacer estas pruebas?
La investigación psicológica se ha regido por un código ético que salvaguarda la integridad y el bienestar de los participantes. A medida que la ciencia avanzaba, se consolidaron principios como la proporcionalidad entre beneficios y riesgos, la participación voluntaria e informada, el respeto a la dignidad de los participantes y la protección especial de grupos vulnerables, como los niños. Estos principios son esenciales y se reflejan en documentos como el Tratado de Helsinkique establece estándares éticos para la investigación médico.
Experimento Milgram (1963): La obediencia ciega
el experimento de Milgram sobre la obediencia a la autoridad se gestó tras los juicios de Nuremberg. Stanley Milgram exploró la disposición de las personas comunes para infligir dolor a otros bajo el orden de una autoridad. A pesar de que el 65% de los participantes aplicaron descargas eléctricas máximas, revelando la tendencia a seguir órdenes, hoy se considera éticamente problemático debido al estrés psicológico extremo impuesto a los sujetos.
Experimento de la Prisión de Stanford (1971): Cuando el poder corrompe
Liderado por Philip Zimbardo, este estudio pretendía examinar el efecto psicológico de la percepción de poder. Al asignar roles de prisionero y guardia a participantes, el experimento se desvió cuando los guardias comenzaron a ejercer autoridad de manera abusiva. La situación evidencia cómo un entorno puede condicionar el comportamiento, pero la brutalidad y el sufrimiento de los participantes llevados a la interrupción del estudio Después de seis días. Este experimento ilustra cómo incluso los investigadores pueden perder la perspectiva ética en medio de la investigación.
Experimento con el pequeño Albert (1920): Condicionando el miedo infantil
En 1920, John B. Watson y Rosalie Rayner llevaron a cabo el controvertido experimento con el Pequeño Albert. Utilizando el condicionamiento clásico, intentaron generar una fobia en el niño hacia estímulos inofensivos asociándolos con ruidos fuertes. Aunque proporcionó información valiosa sobre el miedo infantil, la falta de regulación ética en ese momento se plantean serias preocupaciones sobre el bienestar del niño involucrado.
Las reflexiones actuales
La evolución de las normas. éticas en la investigación psicológica ha llevado a la prohibición de experimentos que causa daño a los participantes. La importancia de aprender de la historia radica en comprender cómo los avances científicos deben equilibrarse con la responsabilidad ética. el Tratado de Helsinkicon sus principios éticos en la investigación médica, sirve como un recordatorio de la necesidad continua de proteger a los sujetos de estudio.
Los experimentos psicológicas del pasado, a pesar de sus contribuciones, subrayan la importancia de la ética en la investigación. La evolución de las normas. éticas ha llevado a un mayor respeto por los derechos y el bienestar de los participantes. Al reflexionar sobre estos estudiosdebemos recordar que la ciencia y la ética Deben avanzar juntas, trazando un camino que ilumine la comprensión humana sin comprometer la integridad de aquellos que participan en el viaje del conocimiento.
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