El decano de la Facultad de Ciencias Sociales y Administrativas de la Universidad Eugenio María de Hostos (UNIREMHOS), José Luís Adames, indicó que la Inteligencia artificial (IA) está teniendo un impacto significativo en la docencia en general, y los docentes pueden aprovecharla como una herramienta beneficiosa en su trabajo.
Adames expresó que la inteligencia artificial permite la personalización del aprendizaje, al adaptar el contenido educativo a las necesidades individuales de los estudiantes.
“Los docentes pueden utilizar herramientas de IA para personalizar el aprendizaje, adaptando el contenido y las actividades a las necesidades de cada estudiante. Además, estas herramientas tecnológicas proporcionan acceso a una amplia gama de recursos y materiales educativos en línea, lo que enriquece el proceso de enseñanza y aprendizaje”.
El decano de UNIREMHOS explicó que los docentes pueden utilizar herramientas de análisis de datos para identificar patrones y tendencias en el rendimiento estudiantil, lo que les permite ajustar su enfoque pedagógico.
Añadió que los sistemas de IA pueden resultar una herramienta valiosa a los maestros para recopilar y analizar datos sobre el rendimiento de los estudiantes, lo que les permite ofrecer retroalimentación más precisa y brindar apoyo personalizado.
“ Otro beneficio es que se pueden automatizar tareas administrativas tediosas, como la corrección de exámenes y la gestión de calificaciones, permitiendo a los docentes enfocarse en actividades más interactivas y creativas”, dijo.
Adames alertó que es importante tener en cuenta que el uso de la IA en la docencia plantea desafíos y consideraciones éticas.
“Los docentes deben garantizar que la IA se utilice de manera ética y equitativa, teniendo en cuenta la privacidad de los datos y la equidad en el acceso a la tecnología. Además, deben mantener un equilibrio adecuado entre el uso de la IA y la interacción humana, ya que el aspecto humano sigue siendo fundamental en la educación”, puntualizó.
